NOTICIAS > INFANCIA Y ADOLESCENCIA
Infancia y adolescencia
FIAPAS PROMUEVE LA LECTURA COMO HERRAMIENTA CLAVE PARA LA INCLUSIÓN DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES CON DISCAPACIDAD AUDITIVA
El Programa de Fomento de la Lectura de FIAPAS consiste en Talleres de Lectura, presenciales y grupales, adaptados por edad. La participación de los...
PERSISTE EL TRATO DISCRIMINATORIO HACIA EL ALUMNADO CON SORDERA EN LA PREVISIÓN DE LA CONVOCATORIA DE BECAS PARA EL CURSO 2025-26
La Confederación Española de Familias de Personas Sordas-FIAPAS ha realizado sus aportaciones al trámite de audiencia pública sobre el proyecto de...
EL PROGRAMA PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA EN NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DE FIAPAS, SELECCIONADO COMO UNA DE LAS 10 EXPERIENCIAS DE BUENA PRÁCTICA LECTORA EN LOS PREMIOS LECXIT
El Programa para el Fomento de la Lectura en niños, niñas y adolescentes con sordera de la Confederación Española de Familias de Personas...
JÓVENES ADOLESCENTES CON SORDERA REPRESENTANTES DE FIAPAS PARTICIPAN EN EL ACTO DEL DÍA UNIVERSAL DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA ORGANIZADO POR LA PLATAFORMA DE ORGANIZACIONES DE INFANCIA Y EL MINISTERIO DE JUVENTUD E INFANCIA
Dos jóvenes adolescentes con discapacidad auditiva representantes de la Confederación Española de Familias de Personas Sordas-FIAPAS y portavoces de...
LA INFANCIA CON DISCAPACIDAD AUDITIVA EN LA AGENDA DE DESARROLLO DEL ARTÍCULO 49 DE LA CONSTITUCIÓN
En el Mes de los Derechos de la Infancia, y tras la reciente reforma del artículo 49 de la Constitución que singulariza las necesidades específicas...
FIAPAS PROMUEVE LA LECTURA COMO HERRAMIENTA CLAVE PARA LA INCLUSIÓN DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES CON DISCAPACIDAD AUDITIVA
El Programa de Fomento de la Lectura de FIAPAS consiste en Talleres de Lectura, presenciales y grupales, adaptados por edad. La participación de los niños, niñas y adolescentes con y sin discapacidad auditiva en los mismos se centra en la lectura y análisis de obras...
![La Confederación Española de Familias de Personas Sordas-FIAPAS y el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes materializan su colaboración, apostando de nuevo por la tecnología y el desarrollo de una aplicación en Realidad Aumentada que instruye sobre los requisitos de accesibilidad auditiva y a la información y permitirá identificar y evaluar el nivel de […]](https://fiapas.es/wp-content/uploads/2025/01/Aplicacion-Realidad-Aumentada-1.png)
ACCESIBILIDAD AUDITIVA Y A LA INFORMACIÓN ATRAVÉS DE REALIDAD AUMENTADA. UNA NUEVA APLICACIÓN ORIENTARÁ AL PROFESORADO DEL ALUMNADO CON SORDERA
La Confederación Española de Familias de Personas Sordas-FIAPAS y el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes materializan su colaboración, apostando de nuevo por la tecnología y el desarrollo de una aplicación en Realidad Aumentada que instruye sobre...
![FIAPAS ejerce como asesora en materia de accesibilidad auditiva en el proyecto Access2Citizen, a cargo del Real Patronato sobre Discapacidad del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030, junto con el Centro Español del Subtitulado y la Audiodescripción (CESyA). Este proyecto se presenta como una herramienta para mejorar los sistemas de respuesta a través de las comunicaciones con […]](https://fiapas.es/wp-content/uploads/2025/01/web-ACCESS2-CITIZEN.png)
El PROYECTO ACCESS2CITIZEN, UN PASO MÁS HACIA LA ACCESIBILIDAD AUDITIVA DEL 112
FIAPAS ejerce como asesora en materia de accesibilidad auditiva en el proyecto Access2Citizen, a cargo del Real Patronato sobre Discapacidad del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030, junto con el Centro Español del Subtitulado y...
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