Con motivo del Día Internacional de la Lengua Materna, que se conmemora mañana, 21 de febrero, desde FIAPAS queremos poner el foco en un aspecto clave para el desarrollo, la inclusión y la igualdad de oportunidades de los niños y niñas con sordera: el acceso temprano a su lengua materna.
La lengua materna es la primera lengua a la que una persona accede en su entorno familiar y social. Es el vehículo fundamental para el desarrollo cognitivo, emocional y social, y constituye la base sobre la que se construyen el aprendizaje, la comunicación y la identidad personal.
En el caso de los niños y niñas con sordera, este derecho adquiere una relevancia especial. El 95 % nace en el seno de familias oyentes, por lo que su lengua materna es la lengua oral de sus padres y de su entorno familiar. Garantizar el acceso a la lengua oral desde los primeros momentos de la vida resulta fundamental para su desarrollo cognitivo, emocional, social y educativo.
Hoy, gracias a los avances en detección precoz de la sordera, al uso de prótesis auditivas y a la intervención logopédica temprana, los niños y niñas con sordera pueden acceder de forma efectiva a la lengua oral de su familia en el momento que evolutivamente les corresponde. Estos recursos, aplicados de manera coordinada y desde edades muy tempranas, permiten establecer una comunicación fluida y natural en el entorno familiar y favorecen su inclusión educativa y social.
Desde FIAPAS defendemos la importancia de contar con políticas públicas que, mediante recursos sanitarios, sociales y educativos adecuados y suficientes, hagan efectivo el acceso temprano y continuado a la lengua materna de los niños con sordera, respetando la diversidad de situaciones familiares y lingüísticas existentes en nuestra sociedad.
Porque la lengua materna no es solo un medio de comunicación: es un derecho, un vínculo y una herramienta imprescindible para la igualdad de oportunidades.
