El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes ha abierto una nueva consulta pública previa para la elaboración del Real Decreto que regulará las becas y ayudas al estudio para el curso 2027-2028. FIAPAS ha presentado sus aportaciones para reclamar la eliminación del requisito de acreditar un grado de discapacidad igual o superior al 25 % para acceder a determinadas ayudas destinadas al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo derivada de discapacidad.
El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes ha abierto una nueva consulta pública previa para la elaboración del Real Decreto que regulará las becas y ayudas al estudio para el curso 2027-2028.
En este marco, FIAPAS ha presentado sus aportaciones para reclamar, una vez más, la eliminación del requisito de acreditar un grado de discapacidad igual o superior al 25 % para acceder a determinadas ayudas destinadas al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo derivada de discapacidad.
FIAPAS defiende que el acceso a estas ayudas debe determinarse por las necesidades educativas del alumnado y no por un porcentaje administrativo de discapacidad, establecido por un baremo ajeno al ámbito educativo.
Un requisito que deja fuera a alumnado con sordera
El actual requisito del 25 % de discapacidad puede dejar fuera a alumnado con sordera que presenta necesidades educativas y que, sin embargo, no alcanza ese porcentaje en su valoración de discapacidad.
Es el caso, entre otros, de alumnado con sordera bilateral leve o moderada, usuarios de audífonos o con sordera unilateral.
Para FIAPAS, el reconocimiento de la discapacidad tiene un carácter sociosanitario y no puede utilizarse como criterio de corte para determinar si un alumno o alumna tiene o no necesidades educativas que justifiquen el acceso a estas ayudas.
La entidad considera que el certificado de discapacidad puede facilitar la acreditación y tramitación de la solicitud, pero no debe convertirse en una barrera para acceder a los apoyos que necesita el alumnado.
Una reivindicación con respaldo internacional y parlamentario
Esta demanda de FIAPAS cuenta además con importantes respaldos recientes.
En febrero de 2026, el Comité de los Derechos del Niño de Naciones Unidas recomendó eliminar las barreras vinculadas al grado de discapacidad para garantizar el acceso de niños y niñas con necesidades educativas especiales a los apoyos y ayudas al estudio.
Asimismo, en mayo de 2026, la Comisión de Juventud e Infancia del Congreso de los Diputados aprobó una Proposición no de Ley que insta al Gobierno a recuperar los criterios de acceso vigentes antes de 2020, cuando no se exigía acreditar un grado de discapacidad, sino la existencia de necesidades educativas especiales.
FIAPAS reclama ahora que estos avances se tengan en cuenta en la elaboración del futuro Real Decreto de becas y ayudas al estudio para el curso 2027-2028.
