FIAPAS RECUERDA A LAS ADMINISTRACIONES EDUCATIVAS QUE LA VUELTA AL COLE DEBE GARANTIZAR LOS APOYOS Y RECURSOS NECESARIOS PARA EL DESARROLLO Y EL APRENDIZAJE AUTONOMO  DEL ALUMNADO CON SORDERA

FIAPAS RECUERDA A LAS ADMINISTRACIONES EDUCATIVAS QUE LA VUELTA AL COLE DEBE GARANTIZAR LOS APOYOS Y RECURSOS NECESARIOS PARA EL DESARROLLO Y EL APRENDIZAJE AUTONOMO DEL ALUMNADO CON SORDERA

FIAPAS recuerda que la competencia en lengua oral es la condición previa para Aprender a Aprender y eje vertebrador para la adquisición del resto de competencias clave. Para su desarrollo, el alumnado con sordera ha de contar con los recursos y apoyos que cada uno...