Coincidiendo con el inicio del curso escolar, la Confederación Española de Familias de Personas Sordas-FIAPAS recuerda la importancia de planificar la accesibilidad desde el primer día de clase y pone a disposición de docentes y equipos directivos una aplicación gratuita de realidad aumentada para evaluar la accesibilidad auditiva de los espacios educativos y favorecer una educación inclusiva desde el primer día de clase.
Madrid, 1 de septiembre de 2026. Comienza un nuevo curso y miles de docentes preparan estos días sus aulas para recibir al alumnado. Un momento clave para recordar que una educación inclusiva comienza antes del primer día de clase, preparándose para asegurar que todos los estudiantes puedan acceder a la información, la comunicación y los aprendizajes en igualdad de oportunidades.
En el caso del alumnado con sordera, la accesibilidad no se limita al aula. Espacios como el comedor, el patio, el gimnasio, la biblioteca o las actividades complementarias y extraescolares también deben incorporar las medidas necesarias para garantizar su participación en igualdad de condiciones con el resto de sus compañeros.
La accesibilidad empieza antes del primer día
El alumnado con sordera necesita disponer de los productos de apoyo a la audición, los recursos de accesibilidad auditiva y las medidas organizativas y metodológicas adecuadas para acceder a la información, la comunicación y los aprendizajes. Sin embargo, identificar las barreras existentes en un centro educativo no siempre resulta sencillo.
Con el objetivo de facilitar esta tarea al profesorado y a los equipos directivos, FIAPAS pone a su disposición FIAPAS (RA). Colegio Accesible, una aplicación gratuita de realidad aumentada que permite analizar distintos espacios educativos, identificar posibles barreras y conocer soluciones para mejorar la accesibilidad auditiva.
Una herramienta para profesorado y equipos directivos
A través de un recorrido virtual por un centro educativo, la aplicación muestra de forma sencilla las principales medidas de accesibilidad auditiva y de acondicionamiento acústico que favorecen la participación del alumnado con sordera. Además, incorpora un sonómetro para medir el ruido ambiental y permite realizar un diagnóstico del propio centro mediante informes descargables que pueden servir de apoyo en la planificación de mejoras.
Esta herramienta pretende facilitar que docentes y equipos directivos incorporen la accesibilidad auditiva como un elemento más de la organización del centro, contribuyendo a crear entornos donde todo el alumnado pueda aprender, comunicarse y participar en igualdad de oportunidades.
FIAPAS pone esta herramienta a disposición de toda la comunidad educativa para contribuir a que los centros escolares sigan avanzando hacia una educación cada vez más accesible, inclusiva y equitativa para el alumnado con sordera.
Porque una escuela verdaderamente inclusiva no espera a que las barreras aparezcan: las previene desde el principio.
La aplicación gratuita FIAPAS (RA). Colegio Accesible está disponible para dispositivos Android e iOS y puede descargarse desde las principales tiendas de aplicaciones. Con ella, docentes y equipos directivos disponen de una herramienta práctica para avanzar hacia entornos educativos más accesibles para el alumnado con sordera.
Sobre FIAPAS, Confederación Española de Familias de Personas Sordas, es la mayor plataforma de representación de las familias de personas sordas en España. Con 48 años de trayectoria, trabaja en la defensa de los derechos e intereses de las personas sordas y sus familias y la mejora de su calidad de vida, con presencia en todo el territorio nacional.
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