FIAPAS recuerda que Naciones Unidas ha recomendado a España que el acceso a las ayudas al estudio no dependa del grado administrativo de discapacidad.
Madrid, 13 de marzo de 2026.– La Confederación Española de Familias de Personas Sordas – FIAPAS advierte de que el Real Decreto 179/2026, que regula los umbrales de renta y las cuantías de las becas y ayudas al estudio para el curso 2026-2027, publicado ayer en el Boletín Oficial del Estado, mantiene criterios de acceso que siguen dejando fuera a parte del alumnado con sordera con necesidades educativas especiales.
En concreto, el texto mantiene la exigencia de acreditar un grado de discapacidad igual o superior al 25 % para poder acceder a determinadas ayudas dirigidas al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
Desde FIAPAS se recuerda que el requisito de acreditar un grado de discapacidad fue introducido en 2020 y, desde entonces, ha provocado la exclusión de parte del alumnado con sordera que, pese a tener necesidades educativas especiales acreditadas, no alcanza ese umbral administrativo de discapacidad. Esta situación afecta, entre otros casos, a alumnado con sorderas bilaterales leves o moderadas, alumnado usuario de audífonos o con sordera unilateral.
Antes de esta modificación normativa, el acceso a estas ayudas podía acreditarse mediante un informe de los equipos de orientación educativa o de los departamentos de orientación, centrado en las necesidades educativas reales del alumnado. Este sistema permitía que las ayudas se concedieran en función de dichas necesidades y no exclusivamente de un porcentaje administrativo de discapacidad.
La cuestión ha sido señalada recientemente por el Comité de los Derechos del Niño, que, en febrero de 2026, en sus observaciones finales sobre España, recomendó garantizar que todos los niños y niñas con necesidades educativas especiales puedan acceder a los apoyos y ayudas al estudio con independencia de su clasificación administrativa de discapacidad.
FIAPAS trasladó esta preocupación durante el trámite de audiencia previo a la aprobación del real decreto, avalada hoy por las recomendaciones de Naciones Unidas. Sin embargo, el texto finalmente aprobado mantiene el requisito que viene aplicándose desde 2020, perpetuando la exclusión de alumnado con necesidades educativas especiales que no alcanzan un grado determinado en un baremo administrativo que no contempla las necesidades en el ámbito educativo.
No obstante, FIAPAS valora positivamente la mejora introducida para el alumnado universitario con discapacidad. En particular, la norma incorpora un criterio más ajustado a las necesidades de los estudiantes con discapacidad entre el 25 % y el 64 %, al prever por primera vez la posibilidad de reducir de forma proporcional la carga lectiva exigida para mantener la beca.
FIAPAS considera que, a pesar de estas mejoras, la regulación representa una oportunidad perdida para avanzar hacia un sistema de becas que tenga en cuenta las necesidades educativas reales del alumnado en todas las etapas educativas, en línea con las recomendaciones internacionales en materia de derechos de la infancia y discapacidad.
Sobre FIAPAS, Confederación Española de Familias de Personas Sordas, es la mayor plataforma de representación de las familias de personas sordas en España. Con 48 años de trayectoria, trabaja en la defensa de los derechos e intereses de las personas sordas y sus familias y la mejora de su calidad de vida, con presencia en todo el territorio nacional.
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