por editorComunicacion | May 5, 2023 | Infancia y adolescencia, Noticia, Sin categoría
FIAPAS celebra que, en colaboración con Madrid Digital, hayan dispuesto de subtitulado en directo como recurso para el acceso a la información y a la comunicación oral para una persona con sordera durante la vista judicial. Madrid, 05 de mayo de 2023. En respuesta a...
por comunicacion2 | May 2, 2023 | Sin categoría, Noticia
FIAPAS firmó en 2005 el primer Convenio de Colaboración con el entonces Ministerio de Educación y Ciencia con el objetivo de mejorar la calidad de la atención educativa al alumnado con discapacidad auditiva. Una de las acciones incluidas en el acuerdo de colaboración...
por editorComunicacion | Abr 27, 2023 | Infancia y adolescencia, Noticia, Sin categoría
La Plataforma del Tercer Sector (PTS), que representa a 28.000 entidades sociales entre las que se encuentra el CERMI (y por tanto FIAPAS), celebra la reforma de la Ley de Mecenazgo aprobada este miércoles en la Comisión de Hacienda del Congreso de los...
por editorComunicacion | Abr 19, 2023 | Intervención logopédica, Noticia, Sin categoría
De cara a las próximas elecciones este año, la Confederación Española de Familias de Personas Sordas – FIAPAS recuerda que las personas con discapacidad auditiva tienen derecho a participar en todo el proceso electoral con el establecimiento de ciertas...
por editorComunicacion | Abr 12, 2023 | Intervención logopédica, Noticia, Sin categoría
El ruido y la contaminación acústica tienen un impacto negativo sobre el medioambiente, pero también sobre la salud y, en concreto, sobre la salud auditiva. Es uno de los factores que provoca mayores problemas de salud. Según la Agencia Europea de Medio...
por editorComunicacion | Abr 11, 2023 | Intervención logopédica, Noticia, Sin categoría
Hoy, 11 de abril, se inicia el periodo de la renta en España y las personas contribuyentes podrán hacer su declaración hasta el próximo 30 de junio, periodo en el que también tendrán la oportunidad de realizar un gesto completamente altruista: marcar la casilla “X...
