Revista nº 158 / julio, agosto, septiembre de 2016

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01 Oct 2016

Manifiesto FIAPAS - Día Internacional de las Personas Sordas 2016

Reportaje: Presentación de la campaña "Que Lo Escuche Todo El Mundo"

Reportaje: El Teatro de la Maestranza, accesible para todas las personas

Salud y Ciencia: El papel del pediatra en el diagnóstico precoz de la sordera, por Jose Miguel Sequí, jefe de Pediatría del Hospital Francisco de Boja de Gandía y miembro de la CODEPEH

Educación: Material para la evaluzción de la percepción del habla en ruido en niños. Frases PIP-UNED, por Mariana Maggio, del Programa Infantil Phonak (PIP); Victoria Marrero, de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED); y Juan Carlos Calvo, del PIP

Institución: La atención al alumnado con sordera en Cataluña: los CREDA

Separata: "Pérdida de audición en la niñez. ¡Qué hacer para actuar de inmediato!". Documento de la Organización Mundial de la Salud para unas prácticas auditivas responsables

LA PRIMERA IMPRESIÓN NO ES LA QUE CUENTA

FIAPAS es, ante todo, una entidad de familias. Son ellas quienes deben tener un papel fundamental en el cuidado y desarrollo de sus hijos e hijas con sordera. Son ellas las que reciben esa primera noticia de la sordera del niño y es a ellas a quienes les corresponde ejercer sus derechos y deberes en relación con la protección de la salud y la educación de sus hijos.

Por eso, desde FIAPAS, con motivo del Día Internacional de las Personas Sordas y dentro del X Aniversario de ese gran marco jurídico que constituye la Convención Internacional de los Derechos de las Personas con Discapacidad, hacemos público nuestroManifiesto Institucional que puede leerse en las páginas siguientes. (Acceso al vídeo de su lectura por el presidente de FIAPAS)

SUMARIO

REPORTAJE: Presentación de la Campaña: "Que lo escuche todo el mundo"
REPORTAJE: El Teatro de la Maestranza accesible para las personas sordas
REDES DE TRABAJO DE FIAPAS
SALUD Y CIENCIA: El papel del pediatra en el diagnóstico precoz de la sordera. Por Jose Miguel Sequí, jefe de Pediatría del Hospital Francisco de Borja de Gandía y miembro de la CODEPEH
EDUCACIÓN: Material para la evaluación de la percepción del habla en ruido en niños: frases PIP-UNED. Por Mariana Maggio, del Programa Infantil Phonak (PIP); Victoria Marrero, de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED); y Juan Carlos Calvo, del PIP
INSTITUCIÓN: La atención al alumnado con sordera en Cataluña: los CREDA
SEPARATA FIAPAS: "Pérdida de audición en la niñez.¡Qué hacer para actuar de inmediato!". Documento de la Organización Mundial de la Salud para unas prácticas auditivas responsables.
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